Lenguas Modernas y sus Literaturas

Grado y Doble Grado. Curso 2026/2027.

DESCRIPCIÓN DE LA LENGUA ÁRABE - 802756

Curso Académico 2026-27

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
CG5, 6, 7, 8, 9, 11 y otras
Transversales
CT1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y otras
Otras
CP1, 2, 3, 4, 5

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
Habrá clases teóricas y prácticas, presenciales, con exposición de las características de los contenidos de la asignatura, con análisis y comentarios
Seminarios
En tutorías se resolverán cuestiones específicas
Clases prácticas
Clases teóricas
Lectura de artículos y documentos de trabajo y su resumen y presentación en clase (habrá lecturas en árabe para estudiantes con un nivel avanzado o nativo-as)
Clases prácticas
Lectura, escucha, transcripción y análisis de muestras de lengua
Tareas de trabajo e investigación en grupo
Tutorías individuales y grupales
Clases on line (collaborate)

Presenciales

5

No presenciales

1

Semestre

2

Breve descriptor:

La asignatura aborda el estudio diacrónico y sincrónico de la lengua árabe y sus variedades lingüísticas. Del mismo modo, la asignatura examina los factores sociales, políticos, ideológicos, históricos y antropológicos que influyeron en la evolución del árabe con todas sus variantes regionales, locales y sociales. Para ello, se estudia y se analiza los momentos tanto anteriores como contemporáneos por los que está pasando el árabe; sus usos, su caracterización morfosintáctica, fonética, fonológica de cada una de las variedades lingüísticas; desde la clásica hasta las habladas.

 

Requisitos

Conocimiento inicial de la lengua árabe para poder comprender las explicaciones y los ejemplos propuestos.
Se recomienda haber cursado árabe V.

Objetivos

- Estudiar de la evolución diacrónica de la lengua árabe con todas sus variedades lingüísticas

- Caracterizar, describir y analizar las variedades lingüísticas del árabe en su contexto histórico, cultural y sociolingüístico.

-Introducir conocimiento lingüístico, sociológico, antropológico e histórico que le permita entender la evolución de la historia del árabe y sus dinámicas actuales

- Proporcionar al estudiantado las herramientas de análisis que le permitan explorar las dinámicas de cambio lingüísticas, sociales y culturales que se han dado y se están dando en el mundo arabófono.

- Usar los TIC’s en la búsqueda, recogida, tratamiento y análisis de los datos lingüísticos

 

Objetivos específicos

- Conocer la terminología y teorías fundamentales relacionadas con las variedades y las modalidades lingüísticas en general, y del árabe, en particular.

-Conocer las fases históricas de evolución, desarrollo, gestación de la lengua árabe y sus variedades lingüísticas (regionales y locales)

- Identificar los rasgos lingüísticos que caracterizan a las modalidades geográficas y sociales más generales en árabe

- Reconocer, analizar y comparar los rasgos esenciales de la lengua árabe en sus distintas variedades lingüísticas y en distintas etapas históricas y también en la contemporaneidad.

- Analizar y comentar textos y nuestras de lengua de las distintas variedades lingüísticas del árabe representativos de las distintas fases y variantes del árabe

- Trabajar con material diverso (audiovisual y textual); transcribirlo y analizarlo.

- Manejar bibliografía específica y otras fuentes documentales sobre la historia de la lengua árabe.

- Aprender a consultar fuentes textuales y audiovisuales para su análisis y examen.

Contenido

•Tema 1. Conceptos básicos: historia, sociedad y antropología al servicio de la lengua
•Tema 2. El Origen del árabe: su posición entre las lenguas semíticas y afro-asiáticas.
•Tema 3. El árabe en el panorama lingüístico y social pre-islámico
•Tema 4. La lengua árabe: panorama pre-islámico, Islam, expansión y arabización (El Corán como ejemplo de este periodo).

•Tema 5. Origen y formación del árabe clásico (muestras de la literatura)
•Tema 6. La emergencia del neo-árabe y la dichosa diglosia.
•Tema 7. Las escuelas gramaticales y la gestación de una nueva ciencia de la lengua árabe.
•Tema 8: La lexicografía: historia de los diccionarios y tratados.
•Tema 9: El renacimiento y la gestación del árabe moderno estándar (diferentes muestras).
•Tema 10. Lengua árabe, nacionalismos e identidades.
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Evaluación

Examen 50%
Trabajos 35%
Participación 15% (clases prácticas, asistencia)

Bibliografía

Al-Sharkawi, M. (2017). History and Development of the Arabic Language. London &New York: Routledge.
Corriente, F; Vicente, Á. (2008). Manual de dialectología neoárabe. Zaragoza: Ed. IEOP
Ferrando, I. (2001). Historia de la lengua árabe. Nuevas perspectivas. Zaragoza.
Garduño, M. (2012). “Corán y lengua árabe: entre el dialecto, el árabe medio y el fusha”. Revista Estudios de Asia y África. XL VII, 1. 153-177.
Moustaoui Srhir, A. (2016). Árabe en los medios de comunicaciónاللغة العربية في وسائل الإعلام. . Almería: Editorial Albujayra.
Moustaoui Srhir, A. (2016). “The concept of ‘dialect’ and ‘language’: a critical sociolinguistic overview”. In F. Moscoso García y A. Moustaoui Srhir (eds.), Identidad y conciencia lingüística. Madrid: Ediciones UAM.
Owens, J. (2015). “Arabic language history and the comparative method”. The International Journal of Arabic linguistics. 1(1), 1-27.
Versteegh, K. (1997). The Arabic Language . Cambridge: CUP.

Otra información relevante

en la convocatoria extraordinaria, un 30 % de la calificación será por asistencia a clase, y el resto por examen escrito

Estructura

MódulosMaterias
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

Clases teóricas y/o prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo A [A2]01/02/2027 - 11/05/2027LUNES 12:30 - 14:30A-418ALVARO ABELLA VILLAR
MARTES 12:30 - 14:30A-418ALVARO ABELLA VILLAR